武振雄和小王回到南川中学时,已经是晚上八点多了。
武振雄知道学校所有人都在会议室等他,便赶忙向会议室跑去。
进了会议室,满屋子都是人。也难怪,除了南川中学的全体教职工,还有县教育局和其他学校的校领导。
屋子满是烟雾,乍一进去,呛得武振雄直咳嗽。
这时,教育局局长张学锋正在讲话,看到武振雄进来了,他便住了口。所有人的眼光也都聚集在了武振雄身上。
武振雄也不说话,自己搬了把椅子坐在了肖启文身后。
肖启文这时转身看了看武振雄,说道:
“你去把衣服换了,看你一身的血,像个什么样子!”
武振雄低头一看,见自己的白衬衫上都是血,就是抱着姜飞鹏的时候沾上的。由于心里一直想着事情,他都没意识到这个。
武振雄转身出了会议室,到自己的办公室换了一件衣服。他本来打算去苗舟珉的办公室拿手机,但想着所有人都在等他,便又赶忙去了会议室。
进了会议室,所有人都沉默着,男教师大部分都在抽烟,女教师有的在喝水,有的干脆低着头,不知道在想什么。
武振雄重新坐下后,所有人又把目光投向了他。
又沉默了一会儿后,局长张学锋说话了:
“刚才我们已经讨论了不少了,现在主角来了,那我再把会议重点重复一下。”
张学锋说到这里,看了一眼武振雄:
“现在社会环境变了,不仅是社会上乱象丛生,就是象牙塔里的学校也变了,学生也比以前难管了。‘预防校园霸凌’是迫在眉睫的事情,这对我们教育工作者来说,是一项重大的挑战。但这是一场持久战,不可能在短时间内收到成效。”
张学锋点燃了一根烟,抽了一口:
“但我们的一些同志却操之过急,太急功近利了!多、快、好、省地做好一项工作,这当然是好的,但也要符合实际情况。如果条件不成熟,却强行要做,那就难免会出问题。
就拿你们南川中学的这次全体师生大会来说,可以说是非常地急切。昨天县里才刚结束了相关会议,你们回来就开始实施。速度倒是挺快的,效果呢?你们有没有提前了解一下情况?”
说到这里,张学锋又看了武振雄一眼:
“以上说的是工作态度问题,接下来我们说说工作方式问题。
我们是预防校园霸凌的,不是制造校园霸凌的!有的同志嫉恶如仇,看不惯学生的坏行为,这个无可厚非。但越是这样,我们越要有耐心!我们应该把说服教育当做教育学生的主要方法!不,应该说是唯一方法!以前的学生野蛮,但我们的老师也野蛮。不仅骂学生,还动不动就打学生!当然了,这时以前的情况。但不论什么时候,打骂学生这都是不对的!
我们国家现在提倡构建和谐社会,教育部也早就三令五申,禁止各地学校体罚学生。但实际情况呢?现在这种随意打骂学生的情况虽然少了,但并不是绝对没有!还就拿你们南川中学的这次大会来说……”
张学锋又抽了一口烟,顿了顿继续说道:
“开会就开会,好好的开就行了,怎么还把学生叫到台子上去了?叫上去也就罢了,怎么还发动学生搞什么检举揭发?这都什么年代了,怎么还搞那老一套?”
张学锋经历过那惨痛的十年,对于那个年代的一些做法深有体会,也特别的警惕,甚至是反感,故而说到此处,张学锋也有些生了气,说话的声音也提高了八度:
“发动学生也就罢了,最恶劣的是,作为一个老师,怎么好意思当众打学生?而且还下那么重的手!一脚就把个学生踢个半死!这是什么行为?这是典型的暴力教育!这是什么教育方式?这是典型的土匪式教育... -->>
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