第一百一十五章 思想

进行打分。

    教导员觉得这样训练太浪费炮弹了……这其实不怪他，咱们部队的传统就是节省弹药，就像从小节约习惯的人突然间要让他放开手脚花……一样也会觉得浑身不舒坦。教导员以及营里相当一部份参谋的情况都是这样，以至于他们天天都在我耳边念叨着……今天又打了多少多少发炮弹了，今天打的炮弹都够前线一支部队打一场仗了。

    有时我都有些奇怪的……这打的又不是你家的炮弹，你们在心疼啥！

    再说了……我觉得这也是完全有必要的，尽管说这战士们大多已经学会了看坐标报诸元了吧，但是他们还没有那种指挥的炮兵轰炸目标的敏感度啊！

    所谓的敏感度，指的就是对某一方面学多了、练多了之后，自然而然的在脑袋里就会形成一种正确的意识。比如数学题做多了，看到一道题自然而然就会大慨知道这样的题型该从哪个方向入手……

    打仗其实也有很多方面类似这样的现像……这仗打多了就会有些经验，然后碰到紧急情况时自然而然的就会知道该怎么做才是最好的选择。

    所以，仅仅只是会算坐标还不行，这对付一场演习还马马虎虎……但如果真上了战场，报上一组数据一通炮火打上来之后，保不准自己都懵了……

    “这是我指挥上来的炮火吗？是敌人打的还是我打的？”

    “原来炮弹炸起来这么响这么可怕！”

    ……

    如果连这些情况都没搞清楚，那也就谈不上之后的指挥和引导了。

    所以我没有任何迟疑……继续打。

    特别是没上过战场的一连就更是需要实弹训练，虽然这跟实战还有一些距离，但那一发发震耳欲聋的炮弹就在前方不远处炸开，至少也可以让他们想像一下战场的残酷。

    单兵战术训练方面，我就有意识的开始转变那种“精神战胜一切”的想法。

    这时代“左”的思想是根深蒂固，很多时候不仅仅是指挥员或是干部，当兵的甚至上过战场的都有许多人认为打仗靠的就是“人”。

    这里说的“靠的是人”，指的其实就是“精神力量决定一切，只要够勇敢就能打败一切敌人”的意思。

    而支持这种观点的最有力证据就是……

    “你看，咱们部队跟小日本、跟国民党打的时候，哪里有什么先进的装备，还不是把小日本、国民党都打跑了！”

    “还有抗美援朝，咱们用的武器也是万国造，一样打败了美国佬的飞机大炮！”

    ……

    有这些事实支撑着，所以想要说服他们很困难。

    我所知道的是……凡事都不可走极端，武器万能论是不对，精神万能论当然也不对。战争应该是人、战斗精神、武器以及战术思想等方面的结合，各方面都很重要，哪一方面要是落后了就像短板原理一样影响到整支部队的战斗力。

    但就像张司令所说的，要改变装备、改变教材相对来说还是容易的，但是要改变部队的这种风格和思想……却不是三言两语就可以做得到的。

    所以我也不多说什么，仅仅只是在战术上做了点文章。

    比如规定：

    “能用炮火解决的必须用炮火解决！”

    “听到枪声、炮声时，首先要做的不是寻找声源和敌人，而是找地方掩蔽……因为这时很有可能代表着敌人在瞄准你或是队友发现了敌人！”

    “不要离开自己的队友，因为团结力量大，孤身一人发挥不了什么作用，而且很容易被敌人消灭。”

    “要注意与队友互相掩护，不要在没有队友掩护的情况下进攻、撤退或是穿过开阔地！”

    ……

    这些添加进去的战术吧……其实从根本上来说是跟部队“左”的思想相抵触的。

    但我并不是从思想上入手，而是从战术上入手……人的思想也往往是这样，如果从正面去教育的话，往往不只起不到预期的效果还会引起很大的抵触。

    但如果换一个角度去做……就像我从总结战斗经验和战术方法上向战士们潜移默化的传输，就可以让他们在不知不觉中受到影响。

    这样下去时间一久，等他们再回过头看以前的自己的时候……才猛然发现不知什么时候整个思想都变了。(未完待续……)