假期结束。
雷志忠同志,记起了美丽的孙老师。
他又一次来到郊区那所乡镇中心小学,名义为“节后复学”检查。
然而,一番“检查”后,雷志忠并没有在教师队伍中,见到让他孜孜以求的俏丽身影。
招来校长一问,校长的答复让他很诧异,甚至差点发飙。
他确实很想发飙。
他问区教育局局长:“什么情况?调走了?已经是第几个了?”
“从什么时候开始,教师调动都不向市级主管部门征求意见了?”
区教育局局长苦笑解释:“雷局长,我也不知道,也没有向我们征求意见。”
校长接着说:“雷局长,是这么回事。节后,孙老师就带着市里人社部门的调动告知函给我看,说是要调走了,其他我什么都不知道。”
雷志忠冷哼一声:“哼,我看你们区里教师队伍管理问题很大。”
“辛辛苦苦花费大量人力、物力、财力招的老师,没有满一年就这么调走,那还招什么?”
“我会如实向你们区反映这个情况。”
说完,雷志忠非常生气,上车走了。
待车走远后,区教育局局长和校长放下手,不约而同、不屑一顾,轻露鄙夷之色。
…………
雷志忠离开学校。
越想越不对,越想越生气,便气势汹汹赶到辖区分管副局长办公室。
一进门,就劈头盖脸斥责道:“李军,你到底懂不懂规矩,调动一个老师都不向市里审批报备吗?”
李军一听,很是冤枉:“哎呀,我的雷大局长。你以为我想放的,我这不是拦不住嘛。”
“到底怎么回事?”雷志忠问。
“就前几天,市里组织部门、人社部门两个部门的人直接带着调动函过来提档,根本就不问我们的意见。”李军说:
“我就轻轻问了一句,是不是向市主管部门报备一下,结果就被怼了回来。”
“他们怎么说的?”雷志忠问。
“他们说,我们不是来征求意见,报备不报备重要吗?”
“……”雷志忠脸瞬间拉下来,努力抑制自己内心情绪,摇着头说:
“哎,基层工作难做啊,三令五申要加强基层人才配备,提升教师整体素质,促进教育均衡发展。这还没有到一年了……”
“是啊,雷局长,你可一定要市里反映,这样下去可不行,人心会涣散的。”
“我肯定会反映,有些部门的工作方式,太简单、粗暴了。”
另一边。
一个现场工地。
“产业是城市血肉,要把产业项目建设摆在突出位置,按下快进键、跑出加速度、掀起新热潮,推动项目早开工早建设、快投产快达效……”
李庆云调研持续了3个月,初步形成了关于同州发展的施政思路。
他通过一些调研,陆陆续续提出来,循序渐进,引导思想转变。
站在他身边的都是同州大大小小的负责人。
他们听完李庆云的讲话之后,频频点点、示意领会。
李庆云侧前方是电视台记者,记者举着摄像头斜对着李庆云,记录现场,以便新闻报道、释放信号。
李庆云身后几步之外,站着的是朱刚。
朱刚穿白衬衫、深色西裤,一副标准公务范。
他此刻正拿着手机接听电话。
“刘局长,书记这两天行程安排很满,晚上还要会见企业老总,可能没有时间听你的汇报。”
“好的,等书记有时间,我会提一提。”
“哪里,哪里,客气了……”
朱刚结束通话,没有将手机放进裤兜,而是继续握在手中。
他往前一步,保持与李庆云的适当距离,便于能够更清楚的听到李庆云的讲话。
从... -->>
本章未完,点击下一页继续阅读