sp; 所以又要去除吗?他又升起一丝绝望。
不过,考官接下来的话还是让他重燃希望。
这心情,跟过山车一样,一上一下的。
“去除铁片上的劲很简单的。”考官给出了办法。
“虽然铁片上劲很复杂,但我们给你们准备了轻松的方法。”
但“拿出你们的珠子,将上面的劲与铁片的连接。”
“铁片就会自动脱落,那就能取出珠子了。”
这么简单?考生有点不信。
他深吸一口气,小心地用劲,引导珠子与铁片之间的劲连接。
果然没那么简单啊!考生心态又爆炸了。
当他输入劲后,里面本来被劲隔开的隔间,竟然相通了,劲迫使珠子滚动。
考生虽然不能探查清珠子的种类,但能知道珠子重新换了个隔间,然后四个珠子再一次被隔开。
“需要和里面隔间相同类型的珠子才行。”考官一句话让考生心情跌入谷底。
考生本来就不能区分出珠子的差别,看不见里面的情况,根本不能找准。
而且,珠子还会变动位置,一个个试也不行。
考生们被逼疯了,明明珠子就在眼前了,居然还不能得到!
中等水平考生疯狂尝试着将劲输入,然而,在探查不出区别的情况下,能拿到珠子基本还得靠运气。
这和普通考生的情况没有什么差别,这下评分差距是拉不开了。
看着他们的表现,考官们摇摇头,都表达了同一个意思。
这些都不是我们心中期许的。
还好,总归是有考生能力水平能满足要求。
就像墨闲,很轻松地就将珠子一一对应好,拿开铁片,将珠子取出。
考官一看,满意地点点头。
但墨闲感觉收集起来太容易了,给自己加了点难度。
他直接选择去除铁片上的劲,这倒震惊到了考官。
“???”
这不是我们的要求啊,而且,你怎么还做到了!
墨闲不理会考官,去下一个地点,同样如此操作。
在他看来,只不过是对刚掌握的知识进行一个巩固,但震惊了一片考官。
考场外,继第二场试炼的机关盒外,又一种全新的盒子出现在大众视野里,顺便还附带了几个颜色不同的珠子。
这是什么宝器?考纲里有这种玩意?
这是老师们看到这盒子的第一种反应,下一个反应就是,这次出题人不会又搞出了什么幺蛾子吧?
一些老师不由自主地害怕,要知道昨天的盒子,他们还不能做到完全去除,总是到最后一点,没坚持住,前功尽弃了。
一名老师拿来一个盒子,尝试进行去除,结果发现比昨天的还复杂。
这是在考场劲的探查还是去除啊,考生能去除吗?
还好,考题说明上写了拿下铁片的方法。
这位老师长舒一口气,先是探查外面的珠子,在与盒子里的对比。
“???”
这有差别吗?老师又被考题震惊了!
他经过几次探查,反复对比,好似下了一个重大的决定一样,将手中珠子对准了一个铁片,满心期待地铁片能够掉落。
然而,在他劲的探查下,只感知到四种略微有区别的劲变换了位置。
很显然,这位老师失败了。
“这位老师,您是感受了一下考题了吗?您感觉怎么样?”
一位记者走了过来,采访了这名老师。
“咳,看来这次也有很大的创新啊……”