86、番外二十. 大结局

一样，我们身边也有这样的坏人，会抓走孩子，所以习乐今后也要注意。

    习乐懵懵懂懂问：“抓小孩干嘛？他也像大灰狼一样，要吃掉我妈？”

    爸爸妈妈：“……”

    观众又笑了。

    后来某日，老师打电话给父母，说习乐在学校散播谣言，吓唬同学说有坏人要吃小孩。

    父母急忙解释当日的话，老师顿了顿，说孩子现在还小，不应该知道这些社会的阴暗面。

    好像是从那天起，父母开始面临两难的抉择。

    教科书里都是真善美，有白毛浮绿水的鹅，有乘舟将欲行的李白，有生活凄惨的卖炭翁，也有手持针线临行密密缝的慈母。

    可是唯独没有恶。

    在这个管束严格的时代，游戏不能血腥暴力，书本里不能有教坏小孩的品性，主人公们都是善良到天真甚至无知的人，像卖火柴的小女孩那样，以为点亮一簇火焰就能得到幸福。

    习乐也会玩电子游戏，但游戏里绝对没有血腥暴力的打架场景。

    事实上近年来，能够发行的游戏几乎都是角色扮演类，可以宫斗，可以打怪升级，唯独不能有暴力恶行。

    受父母影响，习乐爱看书。

    可是如今出版社收到严格管控，别说给小孩子的书了，就是成年人的读物，也是经过反复删改后的童话世界。

    习乐的妈妈是一名文字编辑，每天做的事情就是不断告诉自己的作者——

    “未成年人不能抽烟，第一章的抽烟场景要删掉，叼根草也比抽烟好。”

    “同|性|恋不能出现，不仅是这三个字，但凡和特殊性取向有关联，或者暗示的，都得删掉。”

    “公务员不能说脏话，上面要求的。”

    “你写的这个老师受贿、区别对待学生，也不行，有损老师的形象，出版社是不会过稿的。”

    除此之外，违法乱纪的事情更不用提。

    甚至，早恋不可以提，师生恋不可以提，但凡涉及国家公职人员，都必须是积极的、正面的形象。

    严格的制度下，创作不再自由。

    作者们也是人，艺术家们也要吃饭，于是电影、电视剧、书本乃至游戏，甚至如今的歌曲，都渐渐变成了童话。

    不好的都不再出现。

    这种风气的出发点也许是好的，很多人希望少给未成年人展示这个世界的糟糕与真实的恶，也许这样，他们就能健康成长。

    遗憾的是，罪恶始终存在。

    在孩子们接触不到的角落里，还有恶行与恶人。

    黑车事件还在发生，未成人抽烟是家常便饭，暴力还在席卷着黑夜，至于公职人员们究竟是不是个个都像书里那样热心肠、清白廉政，恐怕也只有他们自己知道。

    习乐在童话世界里长大，不懂恶，也没见过真实的恶。

    他所能接触到的最邪恶的存在，大概就是总想吃掉小红帽的大灰狼，或是想要吃羊肉的灰太狼。

    后来某日，遭遇坏人的是他，无力反抗的也是他。

    因为学校的教育，父母的配合，习乐乐于助人、心怀善意，在一位陌生人请他带路时，虽然记得父母叮嘱过不要轻信，但那位陌生人是一位白发苍苍的老奶奶，他便又记起八荣八耻之类的教育来。

    关爱老人，人人有责。

    老人家对他构不成威胁吧？

    也就在那一天，习乐被拐走。

    老人不过是个幌子，拐骗集团背后形成了一条产业链，将小孩拐骗后，立马转手卖给有需要的人。

    很不幸的是，习乐被卖给了有娈|童|癖的成年人。

    在影片的后半段，故事是黑暗的。

    挨饿受冻只是最基础的，习乐挨了数不清的打，被教育要听话。

    即便为了过审，影片里没有暴露的内容，也无法呈现孩童遭受虐待的场面，但通过侧面的声音与描述，也让人震惊。

    震惊过后，是无尽的沉默。

    因为天真，习乐不知道自己遭受的折磨名为什么。

    他不知道世界上会有这样一种人存在，也不知道面临它时，他该做些什么。

    直到他被解救，终于见到痛哭失声的父母，面对警察的询问，他依然不知道自己遭遇了什么。

    “叔叔脱掉了我的衣服和裤子，不让我穿上，然后惩罚我。”

    所谓的惩罚，是幼童自己都不知道的酷刑。

    ……

    这不是一个美好的故事，甚至，影片的开头有未成年人需在父母陪同下观看的字样。

    没有分级制度的中国，这部电影上映耗费了昭夕巨大的心血。

    前后奔走了不知多久。

    删改了无数遍。

    换做从前，她一定撂摊子不干，老子不上映了。

    可是如今，她耐着性子一遍又一遍打磨，在许可的范围内力求最大限度呈现出电影的原貌。

    即便还有诸多遗憾不能诉诸于画面。

    即便删了好多她一心想要告诉大家的情节。

    可是为了上映，她也妥协了无数次。

    八年。

    八年磨一剑，铁杵都能磨成绣花针了。

    她在养育程亦行的八年里，好像成熟了很多，学会了很多，付出了很多，也丰富了很多。

    原来长大的不止孩子，还有她。

    在与程又年相伴的日子里，他们一起看着岁岁长大，也在岁岁的成长过程中不断强大。

    她把自己的困惑与矛盾，对教育模式的不解与忧虑，连同为人父母的包容隐忍、懵懂无知，悉数呈现在银幕上。

    她想发声，想说这样是不对的。

    可是太过干脆的批评是不被允许的，所以她用温柔一点的方式将它包装起来，变成糖果，交给观众自己去拆开。

    《一个孩子的一生》引起了热议。

    遗憾的是，因为抨击的问题太过于直观，言论也涉及到了更高的层面，电影在上映半个月后，提前下映，不再播放。

    可半个月时间也足够了。

    在这个真善美的童话世界里，能够引起一些人的警醒，那么蝴蝶效应如期而至，总会有某个山谷里刮起猛烈的风来。

    总会有越来越多的人关注到这个问题。

    后来，无数电影人一起发声，声援这部电影，认为它值得上映，值得深思。

    至于结局如何，都不重要了。

    昭夕坐在黄昏的阳台上，低头看见楼下的小空地上，岁岁在和朋友一起踢球。

    她想，即便是严格的管控会影响孩子们的健康成长，可身为父母，她和程又年正在不断付出努力，试图让岁岁成为一个拥有健全心智和出色判断力的少年。

    要看到这个世界充满阳光的灿烂，也要警惕于角落里不为人知的阴暗。

    下一秒，有人出现在身后，环住她的手臂。

    “在想什么？”

    “在想，认识你之前，我从未想过自己会拥有这样的今天。”

    “哪样的？”

    “灿烂的，丰厚的，平凡又特别的，值得期待的每一天。”

    夕阳像融化的碎金，洒落一地，温柔又灿烂。

    有人在放烟花，小小一朵冲上天，可爱又绚丽。

    昭夕笑着说：“这时候可以许愿吗？”

    “为什么不可以？”程又年微微一笑，“我先来。”

    “你有什么愿望？”

    “爱你昭昭暮暮。”

    昭夕笑出了声，回头望着他，一把搂住他的脖子。

    “我也是。”她闭上眼，心满意足说，“爱你岁岁年年。”