学校的办公楼和教学楼区中间其实只间隔二三十米,出了冯校长的办公室,几分钟后我们就到走了教学楼前。
这座教学楼是一座三层的建筑,在楼下打量这座建筑,除了二楼和一楼还有两间教室亮着灯,其余的教室都熄了灯。只不过就在我打量这座楼的时候,二楼的灯也关掉了。
可能是因为有了“闹鬼”这种先入为主的想法,我看这座教学楼的时候,总有一种阴森的感觉,似乎从那些漆黑的窗户里,都有一双眼睛,隐藏在黑暗中向我这边不怀好意地看着。
李兴林似乎没有我这种个想法,他只是抬头往楼上看了眼,就从身上掏出了两张符纸:“小飞,这隐阳符你带在身上,咱们现在就上去看看。”
冯校长:“那我呢?”
李兴林看了他一眼:“如果真的看到了鬼,你确认自己以后不会做噩梦?”
冯校长闻言脸色一白,不过随即他严肃地道:“我还是跟着你们上去,我长这么大,还真没有见过鬼,这次就算我涨涨见识,再说了,有那么在身边呢,我想就是真的有鬼你们也不会袖手旁观吧!”
李兴林哈哈一笑,伸手从身上又掏出了两张符纸递给冯校长:“这两张符纸一张是护身的,一张是隐藏人身上阳气的,只要你带在身上,就是你站在鬼眼前,他也感应不到你。”
“你是说鬼看不到我?”
“用一种比较科学的说法,其实鬼就是一种能量,它们虽然看上去跟人一样长着五官和四肢,实际上那都是它们生前意识里对自己形象的一种定位,所以有和没有没多大区别,与其说是看到别人,倒不如说是感应到,这跟一些蛇类有些类似,是靠感应来判断事物存在的。”
这个观点冯校长绝对是没有听说过,他看着李兴林,严肃的脸上出现了了然神色,叹道:“看来你们对于妖魔鬼怪也有一套成熟的理论系统啊。”
李兴林笑了笑,抬脚往教学楼里走去。
这座教学楼是两边教室,中间楼梯的设计,走进楼门,我顿时有了一种空寂的感觉。
李兴林左右看了看,伸手从兜囊中掏出罗盘,伸手打了两个印诀之后,用五指托着罗盘的底部,开始从第一层走廊开始探测。
我见了,马上想到了我现在也是有法器的人了,于是也掏出罗盘,按照李兴林施法的步骤,打出两个印诀,跟着他屁股后一边看罗盘的反应,一边向前慢慢走去。
在一楼有一间值班室,可能是里面的值班老师听到了外面有动静,就走出来查看情况,冯校长见了上前低声跟他说了几句话,那位老师就又回到值班室里去了。
在一楼转了一圈后,李兴林看了看我,问道:“你看没看到啥?”
我摇头:“很正常,罗盘没什么反应。”
李兴林点头:“走,我们上二楼。”
在二楼转了一圈,我们依然是一无所获,这时冯校长道:“我看二位就不要再一楼二楼浪费时间了... -->>
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