026 好！

    “在暗室用蜡烛做小孔成像实验时，小明在硬纸板上的不同位置戳了圆柱、正方形、正三角形和五角星四个小孔，则墙上可能，

    A，出现一个蜡烛的火焰的实像。

    B，出现四个和小孔形状相同的清晰光斑。

    C，出现四个蜡烛火焰的实像。

    D，出现四个蜡烛火焰的虚像。”

    老高念了遍题，停顿了下，他抬起头问，“说BD的，为什么选择BD？”

    “蒙的。”

    “因为ACD都不对。”

    “ABCD全不对，答案错了。”

    下面有开始乱了，喊什么的都有，有人起哄，也有人是真的不知道仰着头老高，张飞宇叫的最凶，“BCD都错了，昨天我做过实验。”

    “答案就是A，我们都做了实验。”董晓霞也附和。

    陈艳龙也跟着嚷嚷。

    小孔成像是整个初中物理属于难点的存在。

    因为很多时候，小孔成像的结果需要去实验，而没有试验，则需要靠强大的想象力结合着光的直射等原理进行判断，这就从而加大了难度。

    “做实验？”老高看着张飞宇点点头，“这是个好办法，还有谁做实验了？”

    全班安静，没有一个人回答老高的话。

    为了一道题能去做实验，即便这就是举手之劳，但也已经超越了99%的人群。

    郭敏也在其列，纵然她并不喜欢张飞宇，不管是从前还是现在，她打心眼里觉得这个同学人品低劣态度不端，可以说是恶心到了极点。

    但在这件事情上，她却很佩服张飞宇。

    现在或许看不出什么，但到了社会上，越是微小的坚持越能迸发出不可思议的力量，坚持、勤奋、认真是这个世界上最难得事。

    哪怕，它们被从小说到大，哪怕，它们看上去那么的简单！

    “郭敏，你来说说，为什么要选C。”

    老高这次直接点名。

    郭敏把思绪拉回来，站起来道，“小孔成像是实像，虚像一定不对，D排除，而且既然是小孔成像，那么就是光束穿过小孔，不可能有小孔的成像，B排除。

    A主要说是一个，而只有摆在同一条直线上才可能出现A，根据题干可知，这几个图形是摆在不同的位置，那么也就是说排除A，选C。”

    “知道了吗？”

    老高转头问张飞宇、董晓霞那一伙人。

    第二次偃旗息鼓，张飞宇表现的就像只愤怒的狮子，董晓霞就像是吃了苍蝇，两个人不约而同表现出来的态度只有一个：被郭敏说出正确答案他们感到恶心！

    看到他们的表情，郭敏心中冷笑，脸上却没什么表示。

    不舒服？

    不开心？

    别着急，这才刚刚开始！

    笑着坐下，郭敏能感受到那些来自四面八方或崇拜或嫉妒的目光。

    在课堂上答对题其实并不算什么，对于一个成年人来说，别说一道题，就是此次考满分也没有多大用，但在学校，在课堂上，学习就是实力的证明。

    有的人总会看不惯学习好的人，而有的则也总是不喜欢比自己强的朋友。

    心中黯然，郭敏朝着斜后方四十五度的角的方向看过去，第五排的位置上，一个个子小小，梳着马尾辫，脸圆圆的，举手投足都... -->>
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