3.人才与选拔

p;  “尺有所长，寸有所短，每个人都有擅长与不擅长的地方。那些尚在学习的学生师傅有足够的知识去应对这里的工作，就是卢公的那些弟子也不是立刻就能知道他们适合哪个职务，有些比较幸运的人刚好得到一个适合他们的职务，可以让他们尽情发挥自己的才干，可是对于有些人来说刚开始获得的并不是适合自己的职位，他们的水准就很难界定了。”

    因为李书实离开了半年的时间，所以程昱讲解的很耐心，毕竟虽说李书实是个甩手掌柜，可是却也是个很有主意的主。虽然上面动动口，下面跑断腿，但是大多时候都有所得，这就足够了，光武帝刘秀上台后虽然着力推行儒家治国，但是西汉的黄老思想依然有一定的市场，所以程昱也很期待李书实对于这样的问题会有一个怎样的想法。

    “这样啊，似乎解决这样的问题并不算困难，只不过恐怕你程仲德又会有新的工作了。”

    果然不负程昱的期望，对于程昱的难题，李书实立刻便有了解决的方案。

    “无妨，仲德能够从主公这里得到启发本来就已经很满足了，而且如果能够解决这一问题的话，老夫就是再累一点也无妨，能够为我大汉多发掘一个人才无论对当事人还是对大汉来说都是一种福气，说不定昱还会因为这件事名垂青史呢。不过这还要主公成全才行。”

    程昱莫非也能掐会算不成，似乎这个主意如果能够流传下去的话还真的会名垂青史呢。不过却也会受到无数后人的牢搔和咒骂，真真是称得上毁誉参半啊。

    “不知道仲德对于那些职位需要哪些方面的知识或者可能遇到哪些问题熟悉么？当然，我的说的是一般的问题，过于特殊的问题虽然十分考验个人的能力但毕竟平常很难遇到。”

    “这个昱倒是可以保证，毕竟梳理西河政务也有快一年的时间了，当初没有几个人能够帮忙，所以大部分工作都是我与美风共同处理的，每个职位一般需要什么能力大体还是知道的。”

    “那么事情就简单了。仲德你将每个职位所需涉及到的只是能力编篡成问题，然后交给那些有意任职的士子，每一题你都给一个完全正确的分数，然后再依据答案给一个相对正确的分数，所有题目的分数累计总分数最高的人获得该职位。你看这样如何？”

    所说李书实没有参加过什么公务员考试，但是想来和研究生考试没什么太大的区别。

    实际上李书实也是趁此机会打开一道门。一道对世家门阀拥有相当威力的大门。

    世家门阀之所以能够逐渐垄断上层并最终获得政权，其重要的原因有二——对于知识的垄断以及对于官员选拔的垄断。

    这其中对知识的垄断可以用私塾和官学教育来打破，而且这个特殊的大陆虽然和历史上的那个大汉很相似，但是因为四大神社的存在却使得门阀对于知识的垄断远远不及李书实所知道的历史。只有某些非常高端的可以用来做官的学问比如关于四书五经的权威注解（比如之前提到的伏家、杨家、袁家这些有名的门阀）之类才能够被垄断。

    而打破官员选拔垄断的武器，就是后世著名的科举制度。

    任何制度都不是完美的，毕竟任何制度都是由人这个感情复杂的群体来事实的，所以科举同样也有着座师与上榜学生之间另类的门阀关系，但是比起等级制度森严的世家门阀而言，科举所带来的门阀效应要松散的多，构成也复杂得多。而且关键是科举给予了下层百姓以登上高层位置的通道，一个远比察举制度更加有效的通道。虽然科举对于品行的要求机会为零（不作弊就是好孩子），但是考虑到整个社会的道德风气，就不要讲这种工作交给科举吧。

    科举对于整个社会体系尤其是门阀体系是具有摧毁姓的力量的，也势必会引起门阀的强烈反弹。不过现在李书实将这个制度用在基层官吏的选拔上，而且还是在自家地盘，不论是阻力还是影响力恐怕都不会太大吧，尤其是西河现在已经没有多少强力豪强存在的情况下。

    程昱虽然不清楚这其中的弯弯绕绕，但是考虑到李书实历来的提议不论好坏都自有一番滋味，尤其是民屯的建议更是对于边地郡县颇有建设姓的意义，所以他准备回去好好研究研究李书实的提议。

    至少不赞成的话你需要准备足够的反驳的理由，毕竟李书实可是他程昱的主公。

    而如果赞成的话，那更是要由他亲自负责实施，应该出一些什么样的题目这也是需要大费脑筋的啊。

    p.s.第二更送上……

    再p.s.外面天雷阵阵，话说咱甚至亲眼看到远处一道紫色的雷柱从天空笔直劈下，那场景，真的非常震撼啊。